حلول لحركة النقل الخارجي
( ليس لدي حلول سحرية لحركة النقل الخارجي )
هذا ما أراد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل إيصاله للمعلمين في تصريحة عبر صحيفة (( سبق )) !!!
ولكن وزيرنا الموقر لا تحتاج لعصى سحرية لحل تلك القضية المسألة أبسط بكثر من ذلك وهي التفكير المنطقي الذي يضع مصلحة التعليم ولن أقول المعلم لأن استقرار المعلم ستنعكس على كيفية تأديته رسالته التي ستنعكس على طلابه وتحصيلهم العلمي وبذلك نرتقي بتعليمنا نحو أفاق أوسع من التطور .
هناك حلول كما قلت لا تحتاج إلى عصى سحرية ولا لساحر سأقترح بعضها هنا وليتها تصل لك وهي كتالي :
1/ حل مشكلة إكتضتاض الفصول بأعداد كبيرة من الطلاب تتجاوز 50 طالبا في بعض المدارس !! وذلك بإستحداث مدارس تكون اعداد الطلاب مناسبة حتى لا يخرج لنا جيل يحمل شهادات بلا علم ، وعندما نستحدث مدارس سنزيد من الإحتياج الذي هو الأساس في حركة النقل الخارجي .
2/ تقليل نصاب معلم من 24 حصة إلى 18 حصة تشمل ساعات مكتبة تساعده على تطبيق استراتيجيات وطرق تعليم جديده وأيضا سيكون هناك إحتياج لتغطية الحصص التي تم تخفيضها عن المعلمين وهذا ينعكس على حركة النقل الخارجي .
3/ ألزام المعلم بتدريس تخصصه فقط وعدم تكليفه بتدريس غيره من التخصصات المختلفة وهذا الحل سيجعلنا أمام الإحتياج الحقيقي لكل تخصص وأيضا ينعكس على التخصيل العلمي لطلاب ولنكن صريحين فلا يمكن قياس ما يقدمة معلم متخصص متمكن من تخصصه بمعلم ليس له علاقة بذلك التخصص .
هذه بعض الحلول ولدى منهم بالميدان حلول أخرى من واقع تجربة ومعاناة فحاول أن تسمع منهم لا عنهم .
بقلم
معلم بالميدان
0 التعليقات:
إرسال تعليق